*“La presente gestión rectoral se esfuerza por contar con profesores que fomenten la autonomía y el pensamiento propio en los alumnos, promuevan acciones para cultivar la felicidad, la confianza, la curiosidad, el espíritu crítico, el respeto y la valoración de los otros”, añadió.

**Sara Gricelda Martínez, directora general de Desarrollo de Personal Académico, dijo que aún falta mucho por hacer debido a que la comunidad docente está conformada por mil 700 elementos y hoy culminan esta formación sólo 27; sin embargo, reconoció que “éste es el camino correcto para potenciar el trabajo de los planteles”.

Docentes de la Universidad de Colima concluyeron el I Diplomado de Innovación para la Práctica Docente, organizado por la Dirección General de Desarrollo del Personal Académico con el apoyo de la Coordinación General de Docencia y la Dirección General de Educación Superior. Tuvo una duración de 5 meses y 120 horas presenciales.

“Ahora contamos con conocimiento actualizado para hacer realidad la Visión 2030 de nuestra casa de estudios”, expresó el maestro José Luis Neri Torres en representación de los 27 docentes universitarios que concluyeron el curso y tres que participaron en alguno de sus módulos.

Los docentes recibieron las constancias de manos del rector José Eduardo Hernández Nava, quien estuvo acompañado por algunos funcionarios de primer nivel y la instructora Mercedes González Gutiérrez, integrante del Centro Universitario de Ciencias de la Salud de la Universidad de Guadalajara.

Hernández Nava dijo que esta actividad permite el avance en los cuatro ejes de desarrollo y los seis programas institucionales.

“La presente gestión rectoral se esfuerza por contar con profesores que fomenten la autonomía y el pensamiento propio en los alumnos, promuevan acciones para cultivar la felicidad, la confianza, la curiosidad, el espíritu crítico, el respeto y la valoración de los otros”, expresó.

Por su parte, Sara Griselda Martínez Covarrubias, directora general de Desarrollo de Personal Académico, hizo un llamado a la responsabilidad de todos: “Si no tenemos en la mira la formación de los estudiantes, no tiene ningún sentido realizar actividades tan intensas como la que ahora concluye”.

La funcionaria manifestó que aún falta mucho por hacer debido a que la comunidad docente está conformada por mil 700 elementos y hoy culminan esta formación sólo 27; sin embargo, reconoció que “éste es el camino correcto para potenciar el trabajo de los planteles”.

Martínez Covarrubias dijo que los maestros diplomados se integrarán a los equipos curriculares y entonces, mediante trabajo colaborativo, transmitirán a sus colegas el conocimiento aprendido en el curso.

Por último, Neri Torres expresó: “Nuestro optimismo se funda en el entusiasmo de mis compañeros profesores, especialmente de quienes ya aplican el nuevo currículum; asimismo, los alumnos aceptan esta forma de transmisión del conocimiento”.