* Estudiantes de Colima con alumnos de Tenerife

* Leyeron ayer las respuestas a sus misivas en la primaria “Miguel Álvarez”

Con el objetivo de lograr un intercambio cultural y rescatar la comunicación escrita, mil niños de Colima recibieron cartas hechas por los menores de entre 10 y 12 años de edad de San Cristóbal de la Laguna, en Tenerife, España, estrechando la relación de fraternidad entre las dos ciudades a través de los estudiantes de los sistemas públicos.

Entrar en comunicación por medio de la palabra escrita con niños de San Cristóbal de la Laguna, en Tenerife, España y saber de ellos, de sus tradiciones, sus aficiones y su propia visión del mundo es algo bonito, coincidieron los alumnos, maestros y promotores de esta iniciativa con la participación de las Secretaría de Educación y de Cultura, de Gobierno del estado.

En estos tiempos de avances tecnológicos en los que se puede tener información directa a través del internet, aún existe la posibilidad de tener algo tangible, como una carta escrita, y en este proyecto piloto se promueve el intercambio de cultura y social para tener un acercamiento más humano, que rescata el valor de compartir la riqueza de las dos entidades participantes, coincidieron los asistentes a la lectura de las cartas.

La directora de la primaria “Miguel Álvarez García” dijo que lo tradicional no se pelea con lo actual, el internet es una herramienta importante sin embargo, la combinación con la carta tradicional, se fomenta la redacción y la lectura, para fortalecer también el aspecto académico a través de la vinculación permanente.

A su vez, la coordinadora del proyecto “Una carta para ti” dijo que la idea es unir a Colima y La Laguna y ponderó que se abran las puertas de las escuelas públicas a este programa piloto que tiene en su proyecto a corto plazo, llevarlo a la zona rural.

Los niños de 10 a 12 años de edad de la primaria “Miguel Álvarez García” leyeron las cartas que recibieron de manos de la coordinadora del proyecto “Una carta para ti”, en las cuales los pequeños expresaron su gusto por conocer amigos mexicanos, saber de sus tradiciones y los lugares representativos. También describen sus actividades dentro y fuera de la escuela, la conformación de sus familias, sus amigos y también de sus logros académicos, deportivos y sociales.