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Necesario, incluir lenguas indígenas en educación mexicana

Necesario, incluir lenguas indígenas en educación mexicana



24 de febrero de 2014 16:31:00 horas

W-G Mesa redonda sobre lenguas indígenas*Como parte de las Jornadas Lingüísticas, especialistas en el tema hablaron sobre la situación de los migrantes zapotecos en Estados Unidos y las escuelas michoacanas en poblaciones indígenas.

*Además, presentaron las revistas “Interpretextos”, de la Facultad de Letras y Comunicación, y Estudios de Lingüística Aplicada de la UNAM.

Durante las Jornadas Lingüísticas que se celebran en torno al Día Internacional de la Lengua Materna en la Facultad de Letras y Comunicación de la Universidad de Colima, tuvo lugar una mesa redonda sobre lenguas indígenas, así como la presentación de las revistas “Interpretextos” y “Estudios de Lingüística Aplicada”.

La mesa redonda contó con la participación del lingüista Carlos Dueñas, de Ma. Elena Martínez, coordinadora de Apoyo al Niño Migrante y de la especialista Adriana Cruz Manjarrez, quien habló de los dilemas de identidad que enfrentan los hijos de migrantes zapotecos en Estados Unidos y de cómo éstos construyen su identidad a través de la cultura mexicana y americana.

Carlos Dueñas mostró los resultados de su estudio relacionado con la educación intercultural bilingüe en el náhuatl de la costa-sierra michoacana, la cual, dijo, “muestra serias deficiencias al implementar un modelo educativo en el cual el alumno no recibe suficientes clases al día en náhuatl, además de que la infraestructura y los materiales de clases son insuficientes”.

Por su parte, Ma. Elena Martínez habló del uso de la lengua materna en el aula y señaló sus funciones en el proceso de aprendizaje como herramienta social e instrumento cultural que permite el desarrollo cognitivo y las habilidades receptivas y productivas.

Acto seguido, se llevó a cabo la presentación de la revista “Interpretextos”, en donde se contó con la presencia de Guillermina Araiza, directora general de Publicaciones, quien destacó que la publicación se encuentra bien definida y estructurada: “Es un excelente escaparate para alumnos, maestros y egresados que deseen colaborar, pues apuesta por la creación y la divulgación.”

En este sentido, Carlos Ramírez Vuelvas, director de la FALCOM, explicó que, desde sus inicios, “la revista logró salir a la luz con muchos esfuerzos, buscando siempre los métodos necesarios para acrecentar la calidad de los contenidos”, por lo que agradeció a la Dirección General de Publicaciones su apoyo y dedicación a la revista.

Finalmente, la presentación de la revista de Estudios de Lingüística Aplicada “ELA”, estuvo a cargo de Zazil Sobrevilla Moreno, catedrática en el área de Lengua y Literatura Moderna de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), quien explicó que se trata de una publicación semestral, editada por el Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, cuyo objetivo fundamental es difundir investigaciones, notas y reseñas relativas al campo de la lingüística, entendida esta última en un sentido amplio.



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