La Facultad de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Colima (FLEX) inició un proceso de reestructuración curricular de la licenciatura en Enseñanza de Lenguas, con apoyo del investigador del Departamento de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Sonora, José Luis Ramírez Romero.

En entrevista, este asesor externo dijo que la FLEX tiene planeado iniciar en enero de 2013 con un nuevo plan de estudios, que cubra las demandas y necesidades que requiere un profesional de lenguas.

José Luis Ramírez indicó que el plan de estudios se cambiará por tres razones: una, porque ya cumplió los cinco años que recomienda la normatividad mexicana y la institución; dos, porque desde hace dos años se implementó un programa nacional de inglés en educación básica que ha generado una mayor demanda de profesionales de inglés, “esto implica formar profesores que puedan atender el tipo de enseñanza que se requiriere y que hasta el momento no estamos atendiendo con cabalidad”.

Y tres, por los cambios en el entorno, como la “emergencia del mercado soviético, soviético-asiático, el de los chinos y coreanos, que presionan para utilizar otras lenguas en lugar del inglés o a la par del inglés”.

Manifestó que durante la primera fase de reestructuración se realizaron reuniones con empleadores y egresados, quienes coincidieron que la formación educativa en su momento fue buena, pero que actualmente, ante los cambios que se viven en México y en el mundo, se requieren nuevos perfiles de profesores que sepan manejar tecnologías y diseñar planes de estudios.

José Luis Ramírez comentó que la segunda fase de reestructuración del plan va a ser un foro que ya se está organizando. En la tercera, adelantó, se trabajará en un taller para diseñar los programas y por último ayudará en la estructuración del documento final.

Por otra parte, felicitó a la Universidad de Colima por el excelente trabajo que está realizando en términos de normatividad en la cuestión curricular; “me hicieron llegar un manual que tiene para regir los procesos de reestructuración y cambio de las licenciaturas, fue una agradable sorpresa ver lo bien planeado y organizado que está, eso habla muy bien de esta institución”.

El investigador impartió la conferencia “Diseño de planes: Acepciones, momentos y problemas”, a los estudiantes de la Facultad de Lenguas Extranjeras, a quienes les habló del tipo de currículos que hay, la metodología para su diseño y los problemas que se enfrentan al diseñar uno.