Pregunta 5.22.- Posibilidades que le brinda la práctica docente para inculcar en el alumnado valores: DISCIPLINA.

Tabla T5. 22: DISCIPLINA

Como se puede apreciar en la columna de los porcentajes totales de la tabla T5.22; el 87,8% de los profesores consideran de manera positiva que siempre han utilizado el valor de la disciplina para inculcarlo en los alumnos durante las clases diarias; el 7,6% menciona que casi siempre lo han utilizado, el 2,7% dicen que algunas veces, el 0,7% casi nunca lo ha utilizado como valor y el 1,2% demuestra que nunca han utilizado la disciplina como ejercicio profesional con sus alumnos. Lo que podemos apreciar claramente por el gráfico GR5.22, donde algo más del 95% de los maestros manifiestan fomentar siempre o casi siempre la disciplina entre sus alumnos.

Observando de nuevo la tabla T5.22, vemos como los datos en relación al sexo presentan valores muy próximos por lo que consideramos que no existe diferencias significativas, o lo que es igual, hombres y mujeres inciden sobre la disciplina de forma similar.

Ante la variable antigüedad en el ejercicio profesional, observamos una creciente disminución con respecto a la antigüedad. Son los maestros con menor experiencias profesional están más preocupados por la disciplina, mientras que los más veteranos les preocupa menos, esto pueda deberse a que el maestro veterano no tenga tanta necesidad de imponer disciplina porque esta pueda ir trascendiendo de unos alumnos a otros y para ellos mantenerla sea menos trabajoso que para los noveles.

Gráfica GR 5. 22: DISCIPLINA. Elaboración Propia.

En cuanto a la variable función, observamos que no se dan diferencias significativas desde un punto de vista estadístico, aunque nos aventuramos a señalar una pequeña diferencia entre los generalistas y los especialistas, a favor de estos últimos. Esto pueda deberse a la especial necesidad de mantener la disciplina cuando la actividad docente se desarrolla en espacios especiales y bajo circunstancias también especiales de control de la clase: patio, cancha, gimnasio, aula de plástica frente al aula ordinaria, hace tener en mayor consideración el inculcar disciplina a los alumnos por parte de los especialistas.