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SISTEMAS ALTERNOS Y AUMENTATIVOS DE COMUNICACIÓN (SAAC)

SISTEMAS ALTERNOS Y AUMENTATIVOS DE COMUNICACIÓN (SAAC)



02 de octubre de 2012 11:38:19 horas

         Autor Mayra Inés Araiza Hernández

        SISTEMAS ALTERNATIVOS: Van dirigidos hacia aquellas personas que no tienen lenguaje oral y que es imposible que se dé a corto o largo plazo.

·         SISTEMAS AUMENTATIVOS: Son aquellos que han sido diseñados para incrementar el habla.

                                                    TIPOS DE SAAC

·         SAAC sin ayuda: Son mecanismos mediante los cuales las personas con alguna deficiencia o carencia lingüística pueden mejorar su comunicación.

·         SAAC con ayuda: Son mecanismos que hacen uso de soportes externos a la persona para poder facilitarle la comunicación con su entorno.

USAUARIOS

Personas con alteraciones en la comunicación

  1. ·         Secuelas de parálisis cerebral.
  2. ·         Traumatismos craneoencefálicos.
  3. ·         Malformaciones craneofaciales.
  4. ·         Enfermedades neuromusculares progresivas.
  5. ·         Personas con discapacidad intelectual, cognitiva y física.
  6. ·         Discapacidad cognitiva y/o trastornos del lenguaje.
  7. ·         Trastornos graves del desarrollo.
  8. ·         Autismo.
  9. ·         Personas con plurideficiencias.
  10. ·         Personas con discapacidad. sensorial.
  11. ·         Sordera.
  12. ·         Sordo ceguera.

TABLEROS DE COMUNICACIÓN.

Los tableros tienen un significado para cada color esto ayuda  para realizar  oraciones de manera fácil y que la persona que utilice estos tableros identifique el color con  el significado, de este modo lograra hacer oraciones  y en un futuro poderse comunicar fácilmente con los tableros de comunicación portátiles

  1. ·         Gente: Amarillo
  2. ·         Sustantivos: Naranja
  3. ·         Verbos: Verde
  4. ·         Misceláneos: Blanco
  5. ·         Descriptivo: azul
  6. ·         Social: Rosado

Factores que influencian la selección del vocabulario son:

  1. ·         Propósitos de la ayuda.
  2. ·         Compañeros de comunicación.
  3. ·         El número adecuado de símbolos.
  4. ·         Símbolos motivadores.
  5. ·         Edad y género adecuados.



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