* Juicio crítico con alto contenido social, mística del magisterio colimense: FRL

A mantener el juicio crítico con alto contenido social que es parte de la mística que no debe perder el magisterio colimense, instó el secretario de Educación, Federico Rangel Lozano a los estudiantes de la Maestría en Procesos para la Calidad Educativa del Centro Colimense de Investigación Educativa (CECIE).

En visita a los 43 maestrantes que cursan el segundo y cuarto semestre además de los 18 tesistas de la misma especialidad, el titular del ramo educativo les expresó la felicitación por el esfuerzo que realizan y que constituye un ejemplo para los demás al dedicar horas de descanso y de convivencia familiar para egresar de esta institución.

Rangel Lozano dijo estar orgulloso de ser egresado del CECIE y ver cómo sigue avanzando en la preparación de docentes “porque se obtiene un aprendizaje muy significativo que no debe quedarse solo en las competencias profesionales, sino repercutir en los alumnos, aportando propuestas relevantes para que Colima siga avanzando en lo educativo, como ya lo están haciendo muchos egresados y ustedes mismos”, puntualizó.

Agregó que esto habla del por qué Colima está posicionado como referente educativo en múltiples apartados y con su dedicación se convierten en voz inspiradora de gente interesada en lograr la transformación que se requiere con base en valores, contribuyendo a la construcción de un México diferente, porque –dijo- esta maestría tiende a la excelencia educativa.

Por su parte, el director Ignacio Chávez Morales, agradeció la visita a la institución que está comprometida con la preparación de los maestros para que enfrenten los cambios de la educación en el aula y buscando aportar para que esta sea una escuela inteligente que coadyuve al desarrollo educativo de la entidad.

También uno de los docentes tesistas, Eduardo González Ocaranza, a nombre de sus compañeros agradeció las facilidades que les ha brindado para la titulación y dijo que están comprometidos para que el CECIE sobresalga y que se refleje en el trabajo educativo mediante disciplina, desempeño y desarrollo de competencias en los alumnos a su cargo.

Los alumnos próximos a egresar por conducto de Eder Ramón Torres Vallejo, entregaron dos libros con antologías de trabajos realizados y solicitaron a Rangel Lozano que la generación lleve su nombre, planteamiento que aceptó el secretario de Educación al tiempo de agradecer la distinción y desearles éxito en sus estudios.