* “Planteles como Lenguas Extranjeras, Letras y Comunicación, Mercadotecnia, Turismo y Ciencias Políticas y Sociales presentan ambientes multiculturales que benefician también a sus estudiantes locales”: Genoveva Amador.

Tras concluir el primer encuentro “Movilidad y calidad académica: bases para la internacionalización”, Genoveva Amador Fierros, directora general de Cooperación Internacional y Movilidad Académica de la Universidad de Colima, señaló que el avance en materia de movilidad no parte de lo que otras instituciones hacen, sino que se genera a partir de las necesidades de las personas a quienes nos debemos en nuestra máxima casa de estudios: los estudiantes y profesores”.

Amador Fierros agregó que los especialistas e investigadores visitantes encontraron en la U de C a una de las pocas instituciones que tienen bien sistematizados sus procesos, porque se registra quiénes, cómo, cuántos y a dónde se van, así como a dónde llegan, cuántos recibimos, sus características y otros datos sobre estudiantes y profesores.

Genoveva Amador dio a conocer que los estudiantes pidieron darle todavía más importancia a la preparación de encontrarse con otra cultura. Actualmente –dijo la funcionaria- estudiantes y maestros que viajan y que nos visitan reciben una sesión de preparación sobre la cultura que experimentarán, sobre la cultura explícita, tácita, las diferencias culturales para relacionarnos y también los signos de alarma para identificar un posible choque cultural.

“No es suficiente, tenemos que dar un apoyo más importante a estudiantes y maestros y que su encuentro con otra cultura no lo sufran sino que lo disfruten para entonces dar paso a su proceso de aprendizaje intercultural, que finalmente es lo más valioso de la experiencia, aunado a la competencia intercultural”, apuntó.

En los trabajos de retroalimentación se sugirió, por parte de los estudiantes que visitan otros países, que la U de C ya estaría en posibilidades de hacer residencias estudiantiles. “Este tema no es lejano pero es complejo, y lo sabemos porque manejamos un programa de familias anfitrionas y hospedajes y centramos nuestro apoyo en normar los estándares mínimos de calidad para su estancia”, añadió Amador Fierros.

También revisarán el tema de la internacionalización de los estudiantes y maestros que no viven la experiencia de movilidad. “Por ello concluimos que debemos compartir más con ese 96 por ciento de los estudiantes que no pueden hacer movilidad y que deben llevar en su currícula esa competencia”.

Dijo que actualmente los planteles de Lenguas Extranjeras, Letras y Comunicación, Mercadotecnia, Turismo y Ciencias Políticas y Sociales presentan ambientes multiculturales que benefician también a sus estudiantes locales. Algunas de estas características son un mayor número de estudiantes internacionales en sus aulas, materias enseñadas en inglés, bibliografía en inglés y redes de profesores con pares académicos de otros países.

El secretario Académico de la UdeC, Juan Cárlos Yáñez Velazco, al hablar en torno a este mismo evento, afirmó que los procesos de reflexión colegiada que se promueven en la institución son fundamentales para la consolidación de la vida académica, “en una dirección encaminada a elevar la calidad de los procesos formativos”.

“Solo en los últimos tres meses -comentó-, hemos organizado tres eventos académicos relevantes por distintas razones: los temas centrales (la evaluación de la docencia, el liderazgo docente y las bases académicas de la internacionalización), los ponentes que nos visitaron, como fue la visita, por ejemplo, del director del Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Mario Rueda Beltrán, y especialmente por el grado de compromiso y la calidad de la participación de los universitarios”.

Juan Carlos Yáñez recordó las Jornadas Académicas realizadas en julio pasado, donde “tuvimos como eje de discusión la forma como evaluamos la docencia en la Universidad, y este primer encuentro, que pretendió convocar al análisis de nuestro proceso de internacionalización y las decisiones que, con base en la experiencia y las propuestas de la comunidad, podamos o debamos tomar para impulsar el necesario camino hacia la inserción inteligente en el mundo global y en las realidades que vivimos”.

Explicó por último el funcionario que las conclusiones y relatorías del evento serán analizadas por la Comisión de Movilidad y traducidas en propuestas de acciones o políticas que fortalezcan el esfuerzo de la Universidad de Colima en la materia.