*“La universidad continuará el trabajo en materia de transparencia y en brindar a los alumnos y sus familias una mejor orientación y orientación, para que el ingreso a la casa de estudios conserve su ejemplaridad en criterios de equidad, limpieza y objetividad”, dijo.

**En cuanto a la tasa de ingreso a educación superior, la institución educativa se encuentra por encima de la media nacional con un 69 por ciento de aceptación de aspirantes.

Ayer por la mañana el rector de la Universidad de Colima, José Eduardo Hernández Nava, dio la bienvenida a los alumnos de educación media superior y superior de esta casa de estudios, que esta semana inician el ciclo escolar 2013-2014, con un mensaje en el que convocó a defender la autonomía, mantener la libertad de cátedra y de examen de las ideas, y a “no ser pasto de juegos políticos pero sí un foro abierto a las ideas”.

Reunidos en el Paraninfo Universitario, estudiantes y profesores de todos los niveles educativos de la institución escucharon el mensaje del rector Hernández Nava, el cual fue transmitido por Universo 94.9 FM, y por televisión universitaria a todos los campus gracias a la fibra óptica.

Hernández Nava pidió a los alumnos cumplir su vocación y “no fallar a su familia ni a su compromiso de ser universitarios completos, pertenecientes a una comunidad orgullosa con su trayectoria y comprometida con su función social”.

Sobre el proceso de ingreso a los diferentes niveles que se ofrecen en la institución, señaló que fueron aceptados el cien por ciento de los aspirantes a bachillerato (4 mil 775 alumnos), lo que significa una cobertura estatal del setenta por ciento, según el Consejo Nacional de Población, tratándose de Colima.

Añadió que la Universidad trabaja en una estrategia que dé respuesta a la reforma del bachillerato, “con acciones que garanticen el cumplimiento de su obligatoriedad y los requisitos de evaluación y acreditación del Padrón Nacional de Educación Media Superior”.

Respecto al proceso de admisión a licenciatura, el rector informó que fueron aceptos 2 mil 989 jóvenes, lo que representa una tasa de aceptación del 69 por ciento, cifra que ubica a nuestra casa de estudios por encima de la media nacional; adicionalmente, dijo, se dispusieron 500 lugares más.

En el país, informó, la UNAM aceptó apenas al 12.6 por ciento de los aspirantes; el Politécnico Nacional al 22.5; la Veracruzana y la Autónoma de Nayarit al 40 por ciento y la Autónoma de Puebla al 41.7.

Explicó que, como parte de la responsabilidad social institucional, promoverá la reflexión y actuación de los estudiantes en temas como derechos humanos, medio ambiente, interculturalidad, equidad y cuidado individual y colectivo, así como aprecio y cuidado del patrimonio.

Agregó que la universidad continuará el trabajo en materia de transparencia del proceso de selección y en “brindar a los alumnos y sus familias una mejor orientación y atención”. En fechas próximas, adelantó, instancias externas designadas por el gobierno federal realizarán la auditoría al proceso de selección y a la matrícula total de la UdeC.

Comentó que en los últimos cinco años se han creado en México 122 instituciones del área tecnológica, y que desafortunadamente eso no ha tenido el impacto deseado, por lo que se sumó a la opinión de varios expertos, de que se debe invertir en las universidades públicas, en los centros de investigación y en los institutos tecnológicos que ya existen, no sólo en abrir nuevos planteles.

A Héctor Magaña, presidente de la FEC, quien acompañó al rector durante el acto de bienvenida, le expresó el reconocimiento “a su decisión de construir un proceso de ingreso que sea ejemplar en sus criterios de equidad, transparencia y objetividad. Quiero decirles que le tomamos la palabra a Héctor y que lo haremos sin ningún intermediario, y cuando haya algún malentendido, lo aclararemos de manera inmediata”

Mencionó además que la unidad es la esencia y motor del movimiento universitario, y “que resulta de una tradición creada por una conciencia social que ha sabido privilegiar los intereses superiores del Estado y la educación con responsabilidad social”.

Por último, citando al abogado y educador Carlos Tünnermann, el rector afirmó que la verdadera función social de la educación superior “es la formación de la conciencia crítica, porque sólo así se concibe que la universidad tenga una responsabilidad social y no solamente pública”.