Para ingresar al Padrón Nacional de Calidad • *El Consejo para la Evaluación de la Educación del Tipo Medio Superior evalúa al plantel con el fin de determinar si su calidad merece entrar en la escala. En estos días se realizó la primera evaluación del Bachillerato 17 que la Universidad de Colima tiene de Comala, por parte del Consejo para la Evaluación de la Educación del Tipo Medio Superior (COPPEMS), AC. Dicha asociación se encarga de determinar qué planteles de educación media en el país cumplen con los requisitos del “Manual para evaluar planteles que solicitan el ingreso y la promoción en el Sistema Nacional de Bachillerato”. Tiene como objeto social el ser una instancia capacitada y facultada para, entre otras muchas tareas, reconocer formalmente a los organismos de apoyo a la evaluación de planteles públicos y particulares que cuentan con planes de estudio con validez oficial y que pretenden ingresar al SNB (Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) Álvaro Rivera Jaramillo, de la Asociación de Académicos del Nivel Medio Superior A.C., encabezó el comité que evaluará el cumplimiento de las indicaciones del manual (http://www.copeems.mx/docs/Manual3-270613-V7.pdf). Esta evaluación cubre los siguientes aspectos: normativa, planes de estudio y programa de unidades de aprendizaje curricular, planta docente (profesores, tutores y orientadores), director del plantel, servicios escolares, instalaciones y equipamiento (aulas, bibliotecas, laboratorios, talleres, sanitarios) y planes de mejora y desarrollo. El Bachillerato 17 es el primer plantel de la Universidad de Colima en presentar dicha evaluación. Posteriormente, más planteles de este nivel se someterán al mismo proceso. La importancia de pertenecer al Sistema Nacional de Bachilleratos radica en la incorporación al Padrón de Calidad Nacional, lo que permitirá su posicionamiento entre los mejores planteles de educación media del país. De acuerdo al dictamen elaborado por el organismo evaluador, se ubicará al Bachillerato 17 en uno de los cuatro niveles existentes en el Sistema Nacional de Bachillerato. Actualmente, el número cuatro equivale al menor rango, mientras que el 01 al máximo nivel. Dependiendo del resultado y ubicación del plantel en uno de estos niveles, se atenderán las observaciones que permitan mejorar.
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