*La investigadora española Purificación Galindo, en su visita a la Casa de Estudios, explicó a los universitarios la forma de utilizar el método estadístico multivariante para estudiar, por ejemplo, el modo de aprendizaje de los alumnos.

La directora del Doctorado en Estadística Multivariante de la Universidad de Salamanca, España, Purificación Galindo Villardón, dictó la conferencia “Inteligencia emocional”, como parte de su visita de trabajo a la Universidad de Colima.

Purificación Galindo explicó que actualmente las universidades deben trabajar en la enseñanza por competencias; “se ha apostado más por el aprendizaje autónomo, es decir, hay que enseñar a los alumnos cómo aprender, porque el proceso de aprendizaje no termina cuando acaba la carrera, continúa toda la vida”.

La inteligencia emocional, mencionó la conferencista, tiene tres facetas: “1) atención, que consiste en ser capaz de sentir y expresar los sentimientos de forma adecuada; 2) claridad, que se refiere a la habilidad para comprender bien los propios estados emocionales y 3) reparación, que define la capacidad de regular los estados emocionales correctamente”.

Esto, si se conoce bien, dijo, puede apoyar el proceso educativo.

En cuando a los estilos de aprendizaje, dijo, existen cuatro tipos de personalidades: “1) el activo, que busca experiencias nuevas; son personas de mente abierta que  emprenden con entusiasmo tareas nuevas; 2) los reflexivos; piensan tanto que casi nunca llegan actuar; 3) el teórico, busca la racionalidad y la objetividad; son metódicos, lógicos y estructurados y 4) los pragmáticos; les gusta actuar rápidamente, con seguridad, son buenos experimentadores e investigadores, directos y eficaces”.