Pregunta 10.- De las actividades extra-escolares, ¿cuál de ellas consideras que reporta las mejores situaciones para la práctica de valores? (Multirrespuesta: No responder más de 3)

Tabla 10: Mejores situaciones para la práctica de valores

Ante esta pregunta, los maestros colimenses, consideran, como podemos apreciar en la tabla T10, que la actividad extraescolar más favorecedora de una educación en valores es la práctica deportiva (29%), entendida como deporte educativo, pues en el deporte competición podemos observar hoy día innumerables situaciones en los que se muestran valores anti sociales. Le siguen ver teatro (21,2%), jugar en la calle (14,3%) y ver televisión (11,7%). Ver espectáculos deportivos y cine (9,8 y 8,1%) ocupan el 5º y 6º lugar y por último marchar en desfiles y los video juegos ocuparían los últimos lugares.

Graficas 10: Mejores situaciones para la práctica de valores.

El gráfico GR10 nos muestra de forma clara la distribución obtenida, donde la práctica deportiva ocupa un lugar predominante de las actividades extra-escolares en cuanto a la capacidad que brindan para una educación en valores a través de ellas.

De igual forma, la tabla T10, nos permite apreciar las correlaciones entre la pregunta y las variables independientes utilizadas en el estudio.

Referente al sexo y a la antigüedad, observamos una perfecta similitud en cuanto a la consideración de las mejores actividades extraescolares para a través de ellas incidir en la educación en valores. Por lo que podemos concluir que no se dan diferencias significativas entre: hombres y mujeres o en cuanto a la experiencia en el ejercicio profesional y por tanto, tienen la misma consideración a este respecto.

En cuanto a la variable independiente función, observamos que mientras que los generalistas y especialistas en educación física no presentan diferencias en cuanto al orden de su consideración, aunque si en cuanto a los porcentajes; los especialistas en educación artística ubican en el primer lugar a la actividad ver teatro, por delante de las actividades deportivas extraescolares. Lo que nos confirma la existencia de una cierta subjetividad en las respuestas a las preguntas formuladas.