04 de agosto de 2014 19:04:00 horas

*Fernando Chacón, coordinador de Formación e Innovación Educativa del IPN, impartió conferencia en las Jornadas Académicas 2014 de la U de Colima.

Fernando Chacón Lara Barragán, coordinador general de Formación e Innovación Educativa del Instituto Politécnico Nacional (IPN), durante su participación en las Jornadas Académicas 2014, habló sobre el Programa de Formación para Directivos del IPN, y de los retos que ha implicado el diseño de estrategias para lograr aprendizajes significativos en la experiencia.

Durante su charla, comentó que el IPN ha trabajado en el rediseño de algunas licenciaturas, lo que ha implicado cambiar su estructura curricular y procurar una adecuada gestión educativa.

“Se ha pretendido –dijo– transitar hacia una estructura curricular que tenga una integración de contenidos y nuevas unidades de aprendizaje (asignaturas), por lo que es necesario hacer un análisis de los referentes normativos y técnicos”.

El ponente dijo que los nuevos escenarios y los puntos críticos han sido evaluados por estrategias de seguimiento. Para lo anterior, “fue necesario definir las prioridades institucionales a través del trabajo colegiado de autores de las prácticas de los docentes”.

Como parte de este trabajo, señaló que se han generado propuestas de intervención y una experiencia importante sobre el diseño e implementación de un programa de formación de carácter integral que, además de brindar una oferta dirigida a los docentes del instituto, también ofrece opciones de desarrollo profesional y formación continua.

A pregunta concreta sobre el valor de los contenidos virtuales en el proceso educativo, respondió que los jóvenes tienen tiempo y estilos de aprendizaje distintos: “En este sentido, esa forma de enseñanza permite ritmos personales de aprendizaje siempre y cuando estén bien diseñados”.

Para lograr lo anterior, dijo por último, es necesario un rediseño del trabajo presencial hecho por profesores y diseñadores didácticos que propongan modelos distintos al presencial, finalizó.