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MEMORIA SECUENCIAL DE COLORES Por: Lic. Lizbeth Adriana Castillejo Barragán Propósito:  El alumno aprenderá e identificará los colores, mediante la memoria secuencial, favoreciendo la atención del alumno.
Material: ![clip_image001[1]](http://ia365.ddns.net/col_col/especial/archivo/wp-content/uploads/2012/09/clip_image0011_thumb7.gif "clip_image001[1]") Barritas de diferentes colores.
![clip_image001[2]](http://ia365.ddns.net/col_col/especial/archivo/wp-content/uploads/2012/09/clip_image0012_thumb7.gif "clip_image001[2]") Tarjetas de 10x20cm
![clip_image001[3]](http://ia365.ddns.net/col_col/especial/archivo/wp-content/uploads/2012/09/clip_image0013_thumb7.gif "clip_image001[3]") Resistol
![clip_image001[4]](http://ia365.ddns.net/col_col/especial/archivo/wp-content/uploads/2012/09/clip_image0014_thumb7.gif "clip_image001[4]") Tijeras
![clip_image001[5]](http://ia365.ddns.net/col_col/especial/archivo/wp-content/uploads/2012/09/clip_image0015_thumb7.gif "clip_image001[5]") Colores
![clip_image001[6]](http://ia365.ddns.net/col_col/especial/archivo/wp-content/uploads/2012/09/clip_image0016_thumb5.gif "clip_image001[6]") Regla
Desarrollo: ![clip_image001[7]](http://ia365.ddns.net/col_col/especial/archivo/wp-content/uploads/2012/09/clip_image0017_thumb5.gif "clip_image001[7]") Al niño se le mostrara una regleta, en el cual tiene colores diferentes, se le pedirá al niño que observe muy bien los colores, porque después se revolverá la regleta y el niño tendrá que decir cual es y recordar los colores que observo.
Propósito: ![clip_image001[8]](http://ia365.ddns.net/col_col/especial/archivo/wp-content/uploads/2012/09/clip_image0018_thumb4.gif "clip_image001[8]") El alumno aprenderá a contar y a desarrollar la habilidad de recordar los colores que observa en las regletas, aprenderá a contar la cantidad de colores y los nombres de los colores.
Material: ![clip_image001[9]](http://ia365.ddns.net/col_col/especial/archivo/wp-content/uploads/2012/09/clip_image0019_thumb4.gif "clip_image001[9]") Barritas de diferentes colores.
![clip_image001[10]](http://ia365.ddns.net/col_col/especial/archivo/wp-content/uploads/2012/09/clip_image00110_thumb3.gif "clip_image001[10]") Tarjetas de 10x20cm
![clip_image001[11]](http://ia365.ddns.net/col_col/especial/archivo/wp-content/uploads/2012/09/clip_image00111_thumb3.gif "clip_image001[11]") Resistol
![clip_image001[12]](http://ia365.ddns.net/col_col/especial/archivo/wp-content/uploads/2012/09/clip_image00112_thumb3.gif "clip_image001[12]") Tijeras
![clip_image001[13]](http://ia365.ddns.net/col_col/especial/archivo/wp-content/uploads/2012/09/clip_image00113_thumb2.gif "clip_image001[13]") Colores
![clip_image001[14]](http://ia365.ddns.net/col_col/especial/archivo/wp-content/uploads/2012/09/clip_image00114_thumb2.gif "clip_image001[14]") Regla
Desarrollo: ![clip_image001[15]](http://ia365.ddns.net/col_col/especial/archivo/wp-content/uploads/2012/09/clip_image00115_thumb2.gif "clip_image001[15]") Se le mostrará al niño una regleta que contiene colores y cantidades diferentes, el niño la observará y contará la cantidad de colores que hay de cada uno para después mencionarlos.
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![clip_image001[1]](http://ia365.ddns.net/col_col/especial/archivo/wp-content/uploads/2012/09/clip_image001116.gif "clip_image001[1]"){kind=small}
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